Внеклассное мероприятие по теме "День птиц". Сценка разговор птиц


Сценарий праздника "Зимующие птицы" (1-4 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа с.Ездочное Чернянского района Белгородской области»

Методическая разработка праздника

«Зимующие птицы»

для учащихся 1-4 классов

Подготовила и провела

учитель биологии

Косова Т.В.

Ездочное 2013г.

Цели:

Расширить знания учащихся о зимовке птиц.

Воспитывать у учащихся бережное отношение к птицам своего края.

Привить некоторые практические навыки по охране и привлечению птиц зимой.

Оформление:

уголок «Готовимся к встрече зимующих птиц»;

стенды «Птицы – наши друзья»,

выставка «Что можно почитать о птицах»;

типы кормушек и гнездовий для птиц.

Оборудование:

Картинки с изображением зимующих птиц: дятел, ворона, сорока, сова, свиристель, клёст, воробей;

Птицы на кормушке.

Презентация “Зимующие птицы»

Аудио запись с “разговором” птиц.

Ход праздника.

Ведущий.

Сейчас нам трудно представить лес без песен пернатых друзей человека. Часто мы слышим в лесу и кукование кукушки, и сочную песнь соловья и дрозда, журчанье садовой славки, песни скворцов. Птицы есть всюду, и их очень много. У нас в Белгородской области, их живёт примерно 226 видов. К ним относятся птицы оседлые, кочующие и перелётные.

Птицы, уничтожая несметное количество вредных насекомых и их личинок, являются лучшими помощниками в борьбе за урожай сельскохозяйственных растений.

В нашей стране охрана птиц, забота о них считается важным, полезным делом. И наша задача - привлечь пернатых друзей в сады, леса, на поля и организовать их охрану.

Большая синица за сутки съедает столько корма, сколько весит сама. А семья большой синицы за гнездовый период может очистить от вредителей 40 яблонь.

Стриж за один раз приносит во рту до 400 штук мелких насекомых, а если учесть, что за сутки он прилетает к гнезду 20 раз, то за период выкармливания он уничтожает до 250 000 вредных насекомых.

Кукушка - поедает таких гусениц, которых не едят другие птицы. Ведь среди гусениц есть и волосатые, и даже ядовитые. А кукушка ест их всех подряд. Бывают случаи, когда всего несколько кукушек спасают большие участки леса от очень опасных вредителей.

Мы заботимся о птицах и зимой. У нас зимуют синицы: большая, хохлатая, лазоревка, а также дятлы, чижи, клесты, снегири, щеглы, поползни, овсянки, сороки, воробьи и другие.

Многие из них приносят большую пользу человеку, уничтожая насекомых, зимующих в коре деревьев, их яички. Так, в саду приносят пользу синицы, чижи, щеглы; в лесу - дятлы, поползни. Дятел- этот неутомимый «доктор», весь день стучит по стволам деревьев, выискивая личинки жуков- короедов и усачей.

Птицы не боятся зимних холодов. От них они достаточно хорошо защищены. Но вот приходит зима, и корма для птиц становится меньше и меньше. Прячутся жуки и бабочки, снег пышным ковром покрывает кустарники, деревья. Птицам труднее находить корм. Это самое тяжёлое время в их жизни. И вот на помощь птицам приходят люди. Они изготавливают различные кормушки для подкормки зимующих птиц.

Н. НЕЗЛОБИН Зимние птицы

Мы поставили кормушку

Зимним птицам у крыльца

Этим — крошек, этим — корку,

Этим — горсточку пшенца.

А кому еще и семя,

И рябиновых кистей.

Поухаживай за всеми,

Покорми своих гостей.

Чтобы не было искусу

Друг у друга воровать,

Чтобы дружно всем клевать...

Прилетели две синички,

Сизокрылые сестрички,

Прилетели три чечетки,

Три чечетки, три трещотки,

С ними — чечет, злой ворчун,

Ух, отчаянный драчун!

Прибегал через пустырь

В красном галстуке снегирь.

Хватит всем — их, пташек, много ль?

Вот приспел щегленок-щеголь

И свистит: лу-пить, цы-це!

Роясь лапками в пшенице.

Он любитель этой пищи —

Для него репей почище.

Да еще не прозевать

Кстати семечко склевать!

Обогнув с угла задворки,

Шли сороки-тараторки,

Заведя на весь наш двор

Свой сорочий разговор.

Услыхали воробьи —

Эти просто, как свои,

Сразу драку начинали,

Всех толкали, всех пинали,

Отбирая у гостей

Что получше, повкусней.

Наконец пришел петух.

Рассердился, рыжий, вслух:

— Кукареку! Что такое?

Нет мне, кочету, покоя!

Кто хозяин во дворе?

Я хозяин. Кукареку!..

Он грозит зубчатым гребнем;

Он в прыжки по крошкам хлебным

На крыльцо, как на помост,

Распушив сердито хвост...

Видим дело не в порядке,

Мигом в стол свои тетрадки

И бегом, туда, на двор:

—Будьте, кочет, так любезны

Поубавить свой задор!

Эти птицы нам полезны,

Им зимой у нас всегда

Приготовлена еда.

Не яритесь, не грозитесь,

Боевой куриный князь,

Неуместна ваша речь

Птичек надобно беречь.

Ведущий. Почему зимой нелегко приходится птицам. Через загадки и пословицы попробуем в этом разобраться.

Загадки:

  1. Назовите-ка, ребятки, месяц в этой вот загадке: дни его – всех дней короче, всех ночей длиннее ночи, на поля и на луга до весны легли снега. Только месяц наш пройдёт, мы встречаем Новый год (Декабрь).

  2. Снег мешками валит с неба, с дом стоят сугробы снега. То бураны, то метели на деревню налетели. По ночам мороз силён, днём капели слышен звон. День прибавился заметно. Ну, так что за месяц это? (Февраль).

  3. Щиплет уши, щиплет нос, лезет в валенки мороз. Брызнешь в воду – упадёт не вода уже, а лёд. Даже птице не летится, от мороза стынет птица. Повернуло солнце к лету. Что, скажи за месяц это? (Январь).

Пословицы и поговорки:

Вставьте нужное название месяца в пословицу:

(Декабрь) зиму начинает, а год кончает.

(Декабрь) – хвостик года.

(Январь) – году начало, зиме – середина.

(Январь) – носик года.

(Февраль) – хвостик зимы.

(Февраль) зиму замыкает – весне дорогу показывает.

Ведущий: Зимой холодно, часто бывают морозы, вьюги, метели. Снег покрывает землю, на реках лёд.

- Представьте себе, что вы стали зайчиками. Покажите, как трудно зайцам зимой?

Физкультминутка.

Зайке холодно сидеть,

Надо лапочки погреть. 1, 2, 3,4,5 надо лапочки погреть.

Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать. 1, 2, 3, 4,5 надо зайке поскакать.

Зайку кто-то испугал,

Зайка прыг и ускакал.

Ведущий.

- А птички намного меньше зайцев. Как думаете, легко им приходится зимой?

Известно, что у птах

Нет ни халатов ватных,

Ни байковых рубах!

У многих даже нет гнезда:

Они в грозу, и в град,

И под дождём, и в холода

На ветках сидя спят.

И если долго снег идёт

И долго длится вьюга,

Тогда, друзья, приходится

Пичугам нашим туго.

Сугробами засыпаны

Бугры, дворы, дорожки,

Не могут птицы отыскать

Ни зёрнышка, ни крошки.

И вот летают всё слабей

Ворона, галка, воробей.

Ведущий2.

- 15 января самая середина зимы отмечается как Всероссийский День зимующих птиц. В прошлом году с середины января ударили продолжительные 30-градусные морозы, которые нанесли сильный урон населению птиц. Много их погибло, и сейчас в лесах довольно пусто. Сегодня уже 22 января и нам просто необходимо помочь нашим пернатым друзьям. Но как? Чтобы ответить на этот вопрос надо знать, кого ждать в гости? Как помочь птицам перезимовать? Чем подкармливать птиц?

- Сейчас я загадаю несколько загадок про птиц, а вы постарайтесь не только их отгадать, но и догадаться, что у этих птиц общее.

1. Черный жилет, красный берет,

Нос, как топор, хвост, как упор, живёт в дупле, питается зимой шишками, достаёт личинки из коры деревьев. (Дятел)

2. Днем слепая, ночью зряча. Мышей ловит, а не кот. (Сова) живёт в дупле, ловит мышей даже под снегом.

3.Окраской сероватая, повадкой вороватая

Крикунья хрипловатая, известная персона,

Это же … (ворона) живёт на деревьях, питается всем, чем попало.

4. Непоседа пестрая, птица длиннохвостая,

Птица говорливая, самая болтливая. (Сорока) живёт на деревьях питается семенами.

5.Я весь день ловлю жучков,

Уплетаю червячков.

В теплый край я не летаю,

Здесь под крышей обитаю.

Чик-чирик! Не робей!

Я бывалый … (воробей). Живёт под крышами домов, питается крошками хлеба, семенами.

- И еще одни птицы прилетают к нам именно зимой.

6. Красногрудый, чернокрылый

Любит зернышки клевать

С первым снегом на рябине

Он появится опять

Кто это?(снегирь) живёт на деревьях, питается ягодами рябины, семенами клёна, ясеня.

7. Кто там прыгает, шуршит

Клювом шишки потрошит

Голоском речистым, чистым

Клее-кле-кле поет со свистом?(клест) живёт в гнезде, питается семенами, выводит своих птенцов зимой.

- А этих птиц в народе называют красавами. А название они получили за мелодичное посвистывание (свиристели). Живут на деревьях, питаются семенами.

(После отгадки открывается изображение птицы)

- Итак, ребята, кто догадался, что для этих птиц общее? На доске вывешивается таблица: ЗИМУЮЩИЕ ПТИЦЫ.

Эти птицы зимуют в наших краях и поэтому называются зимующие.

- Мы знаем, что птицы приносят огромную пользу.

- Какую пользу птицы приносят людям?

Спасают от вредителей деревья, поля, огороды.

Радуют песней.

Украшают природу.

- А как вы думаете, о чём разговаривают птицы зимой? Давайте перенесёмся в зимний лес и подслушаем их разговор.

Сценка "Разговор на лесной поляне"

Сцена оформлена в виде лесной полянки. Слышен шум вьюги. На сцене появляется и в страхе оглядываясь назад "ворона".

Ворона. Карррр, карррр… Хулиганы! Ох и тяжко нам,воронам, живется. Всех опасаться приходится, особенно ребятишек. Как только увидят меня, так и норовят снежком попасть, того и гляди искалечат.

Появляется "синица"

Синица. Брр, какой в лесу мороз! Здравствуйте тетушка ворона! А я слышу кто-то здесь разговаривает. Дай думаю посмотрю. А тут вы. С кем это вы разговариваете?

Ворона. Каррр еле ноги сейчас унесла. Все еще отдышаться не могу. Хулиганы! ( ворона грозит "крылом") сидела на заборе думала чем бы поживиться, а ребята снежками в меня снежками

Синица (вздыхает). Да и нам, синицам, зимой не легче живется. Все летаешь, смотришь, где бы какую крошку хлеба найти или кусочек сала. Иной раз целый день так и ничего и не найдешь, голодной засыпаешь. А вы знаете, тетушка Ворона, что из 10 синиц за зиму выживает только 9… Бедные мои синички!

Ворона. Что тут и говорить, зимой всем птицам и зверям плохо. Вчера воробья встретила на поляне, тоже на голод жаловался. Говорил, что не знает, как пережить зиму.

Синица. А я недавно слышала новость. Сорока на весь лес трещала о том, что этой зимой птицам легче будет. Говорит, что есть школьники, которые по всей деревне кормушки развесили. А в них разный корм: семечки, хлебные крошки, сало…

Ворона. Что это еще за кормушки?

Синица. Да вон, видишь (показывает "крылом" в зал). У многих ребят в руках кормушки.

Ворона. Кар- р-р-р! И в самом деле! Я в прошлом году такую же кормушку видела у одного дома. Летала я как-то по деревне. Три дня ничего не ела, Села на ветку, сил нет. Ну, думаю, конец мне пришел. Глядь, а на дереве висит вот такая же кормушка. Заглянула я в нее, а там семечки…

Так я и выжила в ту зиму.

Синица. И мне той зимой плохо было. А иногда подлетишь к кормушке, а там ничего нет, забыли ребята корм насыпать. Так и остаешься голодной.

Ворона. Как ты думаешь, сорока про кормушки правду сказала?

Синица. Не знаю, сороке верить трудно, она вечно разносит всякие небылицы по лесу. Сколько бы птиц ребята от голодной смерти спасли.

Синица. Тетушка Ворона, а давай попросим ребят, чтобы они все -таки кормушки развесили и не забывали в них корм насыпать. И тогда никакая зима нам птицам не будет страшна.

- Что выражают птичьи голоса?

Тревогу

Весёлое пение

Радость

Беспокойство

Зов о помощи

- Почему вы так думаете? Объясните.

ВЫВОД: Птицам холодно и голодно зимой.

- А как вы можете помочь птицам зимой?

- Конечно, зимующие птицы могут сами найти себе корм, но будет лучше, если вы им поможете и сделаете для них кормушки. Главное, чтобы корм в ней был всегда, и не засыпан снегом.

-Посмотрите, какие бывают кормушки. А эти кормушки смастерили наши ребята! Молодцы!

Какой корм подходит для питания птиц? Им можно давать овёс, подсолнечник, арбузные и тыквенные семена. Семена крапивы, лебеды, репейника, ягоды рябины, клюквы, хлебные крошки.

Но нельзя давать птицам прокалённых и прожаренных семян.

Чем больше мы проявим заботы о наших пернатых друзьях, тем больше мы сохраним их численность, тем больше они уничтожат разных вредителей садов, полей, огородов, тем красивее и богаче будет природа.

Как сделать кормушку

Подкормку птиц надо проводить на кормушках. Кормушки бывают разные (демонстрируются кормушки или их чертежи) :

1. Кормовые столики - их посещают многие птицы (снегири, синицы, щеглы).

2. Кормушки-дуплянки - эти кормушки хорошо посещают синицы, дятлы, поползни. Кормушки-дуплянки имеют несколько отверстий, крышки у них поднимаются и корм засыпается внутрь. Развешивать эти кормушки можно в лесах и садах.

3. Кормовые домики - устанавливают в лесопарке.

4. Кормушка-столик - устанавливается в лесу на пеньке.

5. Кормушка-полочка - на окне.

Поползни любят делать запасы. То и дело таскают они подсолнухи, набирая сразу полный рот и запихивая затем в углубления коры.

Снегири редко прилетают на кормушку, и то не стаями, а по одному. Зато, привыкнув к кормушке, они на следующий год прилетают сюда снова и в большем количестве, чем раньше.

Каждый из нас может помочь птицам пережить зиму — голодное для них время, и тогда птицы отблагодарят нас своей работой и песнями. (Сценка «Зимний разговор через форточку»).

Зимний разговор через форточку

Я — маленький воробей.

Я гибну, дети, спасите...

Я летом всегда подавал сигнал,

Чтоб сторож ворон с огорода гнал.

Пожалуйста, помогите!

Сюда, воробей, сюда!

Вот тебе, друг, еда.

Благодарим за работу!

Я дятел, пестрый такой.

Я гибну, дети, спасите...

Все лето я клювом стволы долбил,

Тьму вредных букашек поистребил.

Пожалуйста, помогите!

Сюда, наш дятел, сюда!

Вот тебе, друг, еда.

Благодарим за работу!

Я —иволга. Иволга я.

Я гибну, дети спасите...

Ведь это я в прошедшем году -

Чуть сумерки — пела в ближнем саду.

Пожалуйста, помогите!

—Сюда, певунья, сюда!

Вот и тебе еда.

Благодарим за работу.

Существует такая примета: если сядет тебе на руку синица, загадай о своем и, если вещая птаха подаст голос, загаданному сбыться.

Продолжите фразу, начатую мной:

У синицы клюв тонкий, а у дятла – … (толстый)

Ворона большая, а воробей … (маленький)

Вот снегирь малоподвижный, а синица … (шустрая)

Клест – нарядный, а воробей … (невзрачный)

Синицы высиживают птенцов летом, а клест – … (зимой)

Если снегирь мало двигается, то он какой? (малоподвижный)

Если у синицы черная голова, то она какая? (черноголовая)

Если у сороки белый бок, то какая она? (белобокая)

Если у сороки черный хвост, то она какая? (чернохвостая)

Если у снегиря красная грудь, то он какой? (красногрудый)

- Определите, какая птица в этой группе лишняя? Почему?

Ласточка, соловей, стриж, свиристель, грач.

Воробей, синица, скворец, ворона, сорока.

Галка, голубь, дятел, поползень, ласточка.

Викторина к празднику зимующих птиц

1. Назовите 8—10 видов птиц, зимующих в нашей местности. (Синица, снегирь, дятел, воробей, сорока, свиристель чечетка, чиж, щегол, овсянка, клест, сойка, поползень, голубь).

2. Какие птицы ночуют, зарывшись в снег? (Тетерева рябчики) .

3. Какие птицы живут у нас только зимой? (Чечетки, свиристель).

4. Пользу или вред приносит человеку зимой синица, когда все насекомые спят? (Пользу, они уничтожают зимующих насекомых)

5. Какая птица наших мест насиживает птенцов зимой? (Клест).

6. Какая певчая птица достает себе пищу, ныряя под лед и бегая под водой? (Оляпка).

7. Какая птица на зиму белеет? (Белая куропатка).

8. Когда температура тела воробья ниже — зимой или летом? (Температура тела воробья всегда одинакова).

9. Чем можно объяснить, что ласточки, стрижи, мухоловки на зиму улетают на юг, а дятлы, синицы, пищухи, поползни, глухари, тетерева - не улетают? (Мухоловки, стрижи, ласточки ловят насекомых в воздухе, а в зимний период их нет. Дятлы, синицы, поползни и остальные птицы разыскивают зимующих насекомых, их личинки, куколки кладки яиц).

10. Назовите корма для зимней подкормки птиц. (Семена подсолнуха, конопли, арбуза, дыни, тыквы, лебеды, крапивы, репейника, конского щавеля, ягоды рябины, бузины, клюквы, хлебные крошки, сырое сало и мясо).

11. Семена какого сорного растения едят только снегири? (Конского щавеля).

12. Какой корм недоступен для воробьев в зимнее время и охотно поедается большими синицами и поползнями? (Семена арбузов).

ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЧАСТЬ

Птичий домик Н. НЕЗЛОБИН

У нас такой обычай:

Чуть выпадет снежок

Дощатый домик птичий

Повесим на сучок.

Ни зерен, ни травинок –

Голодная пора!

Блестят иголки льдинок,

Исчезла мошкара.

Но здесь в лесу, за школой,

Среди седых ветвей

Готов обед веселый

Для птичек у детей.

Над домиком дощатым

С утра немолчный гам.

Как весело крылатым,

Порхающим гостям!

Пшена и крошек хлебных

Отведать каждый рад

От песенок хвалебных

Милей наш старый сад.

Крошка-королек А. Л. Барто

Шелестит в уборе сосен

Желтовласый королек

Пыль сосновую разносит,

Он как легкий огонек;

То потухнет, то запляшет,

То, порхая стрекозой

Быстро крылышками машет

Над янтарною слезой.

Видит крошка-королек:

Вязнет в капле червячок.

Этим очень озабочен,

Червячку готов помочь он:

«Всюду острый нужен глаз,

Я в смоле бы не увяз!»

Вот из капельки блестящей

Он червя за спинку тащит...

Ловко вытащить сумел!

Только вытащил — и съел.

Королёк такая птица —

Весь в наперстке уместится,

И зимой на соснах он

Свиристит синицам в тон.

Н. МАСЛОВА Синичка

Прилетела к нам синичка,

Села прямо за окном.

Эту маленькую птичку

С нетерпением мы ждём.

И чтоб полегче ей стало,

Ведь исчезли червяки.

Для неё кусочки сала

Мы повесим на сучки.

Глазом –бусинкой сверкает,

Смотрит, вертится, клюёт,

От окошка улетая.

Песню весело поёт.

Снегирь Н. НЕЗЛОБИН

Сорок градусов мороза,

Всё вокруг белым-бело.

Сел снегирь на ветвь берёзы-

Красногрудому тепло.

Стойкий, стуже не подвластен

Песней славит он зарю.

Знать недаром галстук красный

Дан с рожденья снегирю.

Каждый класс исполняет песню о птицах.

В завершении праздника учащиеся выходят на улицу и развешивают кормушки на территории школьного двора.

Проводятся подвижные игры:

Игра «Десять птичек – стайка».

Игра «Сороки и галки».

Игра «Прилетели птицы».

Игра «Не сорока, не ворона…»

infourok.ru

Внеклассное мероприятие по теме "День птиц"

Разделы: Биология, Внеклассная работа

Цель: воспитание у детей чувства ответственности за судьбу птиц.

Задачи:

- расширить знания учащихся о перелетных птицах;

- вызвать желание заботиться о них;

- делать для них гнездовья;

- защищать от хищников и хулиганов.

Оборудование:

- таблицы “Перелетные птицы”;

- грамзаписи песен “Жаворонок”, “Соловей”;

- настоящие гнезда птиц: ласточки, вороны, мухоловки, трясогузки;

- таблица “Гнезда птиц”;

- шапочки с изображением разных птиц.

День птиц

Если снег повсюду тает, День становится длинней, Если все зазеленело, И в полях звенит ручей. Если солнце ярче светит, Если птицам не до сна, Если стал теплее ветер, Значит, к нам пришла… (Весна)

- Где ты, солнышко? Проснись! Где ты скворушка? Вернись! Сыпать снег зима устала. Кап-кап-кап, весна настала. - Кораблики по лужицам Бегут, бегут, бегут И травка зеленеет Везде – и там и тут. Теплу и солнцу рады Березка и сосна. Домой вернулись птицы Домой пришла весна.

Солнышко.

Больше вниманья живым страницам, Этих строк слушайте зов - Сегодня мы их посвящаем птицам Друзьям человека, полей и садов.

Чтец 1.

И кажется, весна сама в разведку Послала птицу, и, пригнувши ветку, Ей грач дорогу верную открыл (входит грач) Грачи прилетели.

Чтец 2. Вслед за грачами прилетают скворцы. Первыми прилетают скворчихи, а за ними, через несколько дней самки- скворчихи. К их прилету самцы подыскивают скворечник, нередко выселив из домиков воробьев. Устроившись, скворушка с увлечением громко поет, поджидая подружку.

(Появляется скворец)

Скворец: Здравствуйте, ребята! Вы меня узнаете? А тем, кто не узнал, разрешите представиться.

Я выступаю перед вами, Как молодой весны гонец, Я рад увидеться с друзьями! Ну, а зовут меня … (Скворец)

Верно! Вы угадали. Я очень полезная птица, с которой вам надо сдружиться. Из года в год, из века в век, живу там, где живет человек. Селюсь рядом, слежу за его полем, садом, очищаю от вредных букашек, поедаю бабочек, жуков. И поэтому я скворец- молодец.

Стихотворение “Скворец”

Скворец – заботливый отец. Но чем унять скворчат? Лишь выйдет из дому скворец, Опять они кричат: - Хочу букашку! - Червячка! - Давай комарика! - Жучка! - А мне бы до обеда Хотя бы короеда! Скворец – заботливый отец, И все, что есть в меню, Из рощи в дом несет скворец И кормит ребятню.

Г. Ходырев.

Посмотрите в исполнении учащихся ___ класса сценку “Птицы, помогите!”.

Чтец 1. Порой почти одновременно со скворцами прилетают звонкие голосистые жаворонки.

Жаворонок.

На солнце темный лес зардел В долине пар белеет тонкий И песню раннюю запел В лазури жаворонок звонкий Он голосисто с вышины. Поет, на солнышке сверкая: Весна пришла к нам, молодая, Я здесь пою приход весны…

Прослушайте грамзапись песни жаворонка.

Сценки “Песни птиц”

Весной звонче всех белощекие синички поют, колокольчиками звенят. На разный лад и манер. У них так и слышится “Дважды два, дважды два, дважды два”. А другие бойко высвистывают “четыре, четыре, четыре”. С утра до вечера зубрят синички таблицу умножения “дважды два, дважды два – выкрикивают одни “четыре, четыре” - весело отвечают другие. Синички-арифметички.

Сорока. Ой, желна, что-то с филином нашим неладно! Каждую ночь стонет и охает! Уж не заболел ли, не простудился? То хрипит, то бурчит, то ворчит. Словно ежом подавился

Желна. Что ты, Сорока, что ты. Да это он самые свои нежные песни поет. Самые развеселые. Молчи уж, а то услышит еще, обидится. Тс-с…

А знаете ли вы, что Желна это черный дятел. (Грамзапись песни Желны)

Чтец 2.

Как-то в гости щегла трясогузка звала. Приходи, куманек-щеголек Очень важные гости придут ко мне Пировать на высокой сосне. Очень важные гости - ворона с совой! Сами петь не умеют они. Ты для них, куманек, ты для них щеголек, Новой песней своей щегольни. Но щегол не пошел. Нет - ответил щегол. Не хочу я в гостях щеголять. Лучше песню свою, вечерком я спою Для своих дорогих щеголят.

Игра “Прилетели птицы! (Проводит ведущий)

Ведущий. “Я сейчас буду называть только птиц, но если вдруг я ошибусь и вы услышите что-то другое, то можно хлопать.

Начинаем:

Прилетели птицы: Голуби, синицы,Мухи и стрижи… (Дети хлопают)

Ведущий. Что неправильно?

Дети. Мухи!

Ведущий. А мухи – это кто?

Дети. Насекомые.

Ведущий. Вы правы. Ну что ж, продолжим:

Прилетели, птицы: Голуби, синицы. Аисты, вороны, Галки, макароны!

Дети хлопают.

Ведущий снова:

Прилетели птицы: Голуби, куницы! Прилетели птицы: Голуби, синицы,

Страусы, чижи…

Если дети не реагируют на страусов, один ноль в мою пользу. Ведь у страусов крылья почти полностью исчезли, и они летать не могут.

Прилетели птицы: Голуби, синицы, Чибисы, Чижи,Гаечки, стрижи, Аисты, кукушки Даже совки-плюшки…

Дети хлопают, их надо спросить ПОЧЕМУ?

Ведущий.

Прилетели птицы: Голуби, синицы Галки и стрижи, Чибисы, чижи, Аисты, кукушки. Даже совки-сплюшки, Лебеди, скворцы… Все вы молодцы!

Исполнить песню “У дороги чибис”.

У дороги чибис, у дороги чибис, Он кричит, волнуется, чудак: - А скажите, чьи вы? - А скажите, чьи вы? И зачем, зачем идете вы сюда?

- Не кричи, крылатый, Не тревожься зря ты, Не войдем мы в твой зеленый сад. Видишь мы - ребята. Мы друзья пернатых, Мы твоих, твоих не тронем чибисят.

Небо голубое, Луг шумит травою, Тут тропу любую выбирай! Это нам с тобою Всем нам дорогое - Это наш родной, родной любимый край! И когда цветет он, И когда зовет он, Мы уходим в дальние пути: По степным широтам, Через речки бродом Всю страну, страну нам хочется пройти!

Ведущий.

С юга ласточки явились, Прилетели к нам с весной, Хлопотливо закружились Над беседкой вырезной. Тьить-вить - снуют проворно. День-другой,еще денек - И под крышею узорной Вырос ласточкин домок

Разговор о птицах

(Сценка)

Как-то Петя Борю встретил. Стал хвалиться Боря Пете: - Ух, я знаю много гнезд! Знаю, где щегол, где дрозд, Знаю, где живут сычи! - Если знаешь - помолчи! Не болтай!- заметил Петя. Будь полезен им хоть этим.

Чтец 1. Гнезда у птиц самые разнообразные.

Иволга - самая яркая наша птица, подвешивает свое гнездо в развилке тонкой ветки, которая немного наклоняется под тяжестью птицы.

Чтец 2. Крапивник - делает из зеленого мха и сухих листьев папоротника.

Ремез – делает гнездо из растительных волокон и пуха ивы или тополя в виде сумки (рукавичка).

Чтец 1. Есть и норки зимородки, береговые ласточки в норках.

Грачи, вороны, галки - строят свои гнезда на деревьях из прутьев и сучьев.

Чтец 2. Есть птицы которые занимают дупла (дятлы, поползни, синицы, мухоловки).

Посмотрим сценки в исполнении учащихся ____ класса.

Терем-теремок, кто в тереме живет Я, птичка!

Вот смешно! Птичка, а жить на земле устроилась в травке.

А я не простая птичка, я Пеночка, я живу на чистых местах, на зеленых лугах, травяных насекомых ловлю.

Тут у меня и стол, и дом. Где же мне еще гнездышко устраивать

Сценка “Заботливая”

- Что же ты плачешь, Мухоловочка? Бедненькая.

- Как же мне, Кукушечка, не плакать. Было у меня пять яичек. Осталось четыре. Сойка одно яичко утащила.

- Ах, душегубка. Ах, негодница. Ах, мерзавка! Не плачь мухоловочка. Я помогу твоему горю. Я тебе свое яичко положу.

- Нет, нет, нет. Прошлое лето одна кукушка помогла вот так же мне, так я всех своих деток лишилась. Вылупился кукушонок – злодей и всех моих деток из гнезда выкинул. Знаю я тебя помощницу, пролетай, пролетай.

Польза птиц

Ведущий. Чтобы выкормить своих птенцов.

- Семья скворцов за день уничтожает 350 гусениц, жуков, улиток.

- А кукушка за лето поедает до 270 тысяч крупных гусениц и майских жуков.

Сценка “Кукушка и пеночка”

- Ты, чего, кукушка, головой трясешь, будто волоском подавилась?

- Каким там волоском! Целая волосатая гусеница в горло попала.

- Ах, ты бедная! Как не повезло-то тебе!

Это почему же не повезло? Я их волосатых-то, уже три десятка проглотила. Вот тридцать первую заглатываю. Вкусненькая такая, мохнатенькая.

Ведущий. Грач, следуя за плугом, способен уничтожить в день 400 червей, вредителей растений.

Сценка “Грачонок и жук”

- Ну, Жук, прощайся с белым светом - сейчас я тебя съем! Скажи на прощанье, как хоть зовут-то тебя бедолагу?

- Зовут меня, галчонок, Жук-могильщик!

- Фу, гадость какая! От одного названия подавиться можно. А ну проваливай с глаз долой, не омрачай своей фамилией ясный день и мое веселое настроение.

Ведущий: О мухоловке известно, что она уничтожает в месяц не менее 25 тысяч мух и комаров, а они являются переносчиками дизентерии, брюшного тифа и других болезней.

Сценка “Мухоловка и заяц”

- Чего, Заинька, приплясываешь, чего, серенький, ушами потряхиваешь?

- С горя, Мухоловочка, с горя! Комары после дождя вылетели – ни попить, ни поесть. А ты, чего подлетываешь, чего крылышками взмахиваешь?

- От радости, Заиньки, от радости! Комары после дождя вылетели - самое время поесть!

Сценка “Ворон и Заяц”

- Эй, Ворон!

- Ты, меня, косой, что ли?

- Тебя!

- Так я не ворона, а Ворон! Не видишь, что ли? Ворона серая, а я черный. Ворона кричит “кра”, а я кричу “кру”, ворона деревенская, а я птица лесная, дикая.

- Подумаешь, много разницы!

- Если мало, так я еще скажу: ворона что ни попадя клюет, а я только мясо. Птичек, бывает, ловлю, зверюшек и вот таких зайцев, как ты.

- Ой-ой,не буду больше, дяденька. Ворон! Все уже понял.

Сценка “Рябчик и соловей”

- Люблю я весенние цветы, Соловей!

- И я люблю, такие они красивые!

- Да нет, соловей, не то.

- Такие, они ароматные!

- Да нет, не то.

- Так что же это, коли не то?

- Вкусные они, Соловей, очень. Особенно незабудки. Незабываемый вкус.

Охрана птиц

Чтец.

Мы хотим, чтоб птицы пели, Чтоб вокруг леса шумели, Чтобы были голубыми небеса, Чтобы речка серебрилась, Чтобы бабочка резвилась И была на ягодах роса.

Сценка “Воробей и синица” в исполнении класса

- Угадай, Синица, какое у людей самое страшное оружие.

- Ружье?

- - Э-Э, не угадала.

- Пушка?

- Опять не угадала.

- Какое же тогда? Воробей.

- Рогатка. Из пушки-то по воробьям не стреляют, а из рогатки - только успевай отскакивай. Я-то знаю, я-то стреляный воробей.

Стихотворение “Воробей”

Подходи, воробей, Не робей! Вижу, маленький ты, Воробей! Так ведь я же и сам - невелик, В первый класс я хожу, Чик-чирик! Дурачок, я люблю воробьев! На реке начинается клев - Я сейчас накопаю червей И с тобой поделюсь, Воробей.

А.Атабаев

Стихотворение Ю.Шевчука

Не стреляй воробьев, Не стреляй голубей, Не стреляй просто так Из рогатки своей! Эй, малыш, не стреляй И не хвастай другим, Как без промаха бьешь По мишеням живым. Не стреляй!

Не дразните собак Не дразните собак, Не гоняйте кошек, Не жалейте для птиц, Ни зерна, ни крошек! И тогда воробьи Песенкой разбудят. А царапать и кусать Вас никто не будет! Если очень шуметь Около берлоги, То придется потом Уносить вам ноги. И пчела просто так Тоже не пристанет. Ведь ни жалить, ни рычать Зря никто не станет. Ни к чему обижать Бабочку на ветке, Веселее в лесу От ее расцветки. Не пугайте жуков С длинными усами, И поверьте ,что жуки Вас не тронут сами! Если вам по душе Красота земная. Берегите ее, Устали не зная! Непременно тогда Станем мы друзьями… А про кошек и собак Пойте вместе с нами.

Ведущий.

Пускай всегда такой обычай У нас останется в стране - Встречать любовно стаи птичьи, Всем сердцем радуясь весне.

Пусть прилетят, чтоб торопливо С утра до ночи хлопотать, Я двум скворцам приют счастливый Хочу до осени создать.

Быть может, им в чужбине снился Мой дом среди ветвей густых. Пусть русское гостеприимство В краю знакомом встретит их.

18.01.2013

xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai

"Птицам Помогите" - Мои статьи - Каталог статей

Если снег повсюду тает,День становится длинней,Если все зазеленело,И в полях звенит ручей.Если солнце ярче светит,Если птицам не до сна,Если стал теплее ветер,Значит, к нам пришла… (Весна)

- Где ты, солнышко? Проснись!Где ты скворушка? Вернись!Сыпать снег зима устала.Кап-кап-кап, весна настала.- Кораблики по лужицамБегут, бегут, бегутИ травка зеленеетВезде – и там и тут.Теплу и солнцу радыБерезка и сосна.Домой вернулись птицыДомой пришла весна.

Солнышко.

Больше вниманья живым страницам,Этих строк слушайте зов -Сегодня мы их посвящаем птицамДрузьям человека, полей и садов.

Чтец 1.

И кажется, весна сама в разведкуПослала птицу, и, пригнувши ветку, Ей грач дорогу верную открыл (входит грач)Грачи прилетели.

Чтец 2. Вслед за грачами прилетают скворцы. Первыми прилетают скворчихи, а за ними, через несколько дней самки- скворчихи. К их прилету самцы подыскивают скворечник, нередко выселив из домиков воробьев. Устроившись, скворушка с увлечением громко поет, поджидая подружку.

(Появляется скворец)

Скворец: Здравствуйте, ребята! Вы меня узнаете? А тем, кто не узнал, разрешите представиться.

Я выступаю перед вами,Как молодой весны гонец,Я рад увидеться с друзьями!Ну, а зовут меня … (Скворец)

Верно! Вы угадали. Я очень полезная птица, с которой вам надо сдружиться. Из года в год, из века в век, живу там, где живет человек. Селюсь рядом, слежу за его полем, садом, очищаю от вредных букашек, поедаю бабочек, жуков. И поэтому я скворец- молодец.

Стихотворение "Скворец”

Скворец – заботливый отец.Но чем унять скворчат?Лишь выйдет из дому скворец,Опять они кричат:- Хочу букашку!- Червячка!- Давай комарика!- Жучка!- А мне бы до обедаХотя бы короеда!Скворец – заботливый отец,И все, что есть в меню,Из рощи в дом несет скворецИ кормит ребятню.

Г. Ходырев.

Посмотрите в исполнении учащихся ___ класса сценку "Птицы, помогите!”.

Чтец 1. Порой почти одновременно со скворцами прилетают звонкие голосистые жаворонки.

Жаворонок.

На солнце темный лес зарделВ долине пар белеет тонкийИ песню раннюю запелВ лазури жаворонок звонкий Он голосисто с вышины.Поет, на солнышке сверкая:Весна пришла к нам, молодая,Я здесь пою приход весны…

Прослушайте грамзапись песни жаворонка.

Сценки "Песни птиц”

Весной звонче всех белощекие синички поют, колокольчиками звенят. На разный лад и манер. У них так и слышится "Дважды два, дважды два, дважды два”. А другие бойко высвистывают "четыре, четыре, четыре”. С утра до вечера зубрят синички таблицу умножения "дважды два, дважды два – выкрикивают одни "четыре, четыре” - весело отвечают другие. Синички-арифметички.

Сорока. Ой, желна, что-то с филином нашим неладно! Каждую ночь стонет и охает! Уж не заболел ли, не простудился? То хрипит, то бурчит, то ворчит. Словно ежом подавился

Желна. Что ты, Сорока, что ты. Да это он самые свои нежные песни поет. Самые развеселые. Молчи уж, а то услышит еще, обидится. Тс-с…

А знаете ли вы, что Желна это черный дятел. (Грамзапись песни Желны)

Чтец 2.

Как-то в гости щегла трясогузка звала.Приходи, куманек-щеголекОчень важные гости придут ко мнеПировать на высокой сосне.Очень важные гости - ворона с совой!Сами петь не умеют они.Ты для них, куманек, ты для них щеголек,Новой песней своей щегольни.Но щегол не пошел. Нет - ответил щегол. Не хочу я в гостях щеголять.Лучше песню свою, вечерком я споюДля своих дорогих щеголят.

Игра "Прилетели птицы! (Проводит ведущий)

Ведущий. "Я сейчас буду называть только птиц, но если вдруг я ошибусь и вы услышите что-то другое, то можно хлопать.

Начинаем:

Прилетели птицы:Голуби, синицы,Мухи и стрижи… (Дети хлопают)

Ведущий. Что неправильно?

Дети. Мухи!

Ведущий. А мухи – это кто?

Дети. Насекомые.

Ведущий. Вы правы. Ну что ж, продолжим:

Прилетели, птицы:Голуби, синицы.Аисты, вороны,Галки, макароны!

Дети хлопают.

Ведущий снова:

Прилетели птицы:Голуби, куницы! Прилетели птицы: Голуби, синицы,

Страусы, чижи…

Если дети не реагируют на страусов, один ноль в мою пользу. Ведь у страусов крылья почти полностью исчезли, и они летать не могут.

Прилетели птицы:Голуби, синицы,Чибисы, Чижи,Гаечки, стрижи, Аисты, кукушкиДаже совки-плюшки…

Дети хлопают, их надо спросить ПОЧЕМУ?

Ведущий.

Прилетели птицы:Голуби, синицыГалки и стрижи,Чибисы, чижи,Аисты, кукушки.Даже совки-сплюшки, Лебеди, скворцы… Все вы молодцы!

Исполнить песню "У дороги чибис”.

У дороги чибис, у дороги чибис,Он кричит, волнуется, чудак:- А скажите, чьи вы?- А скажите, чьи вы?И зачем, зачем идете вы сюда?

- Не кричи, крылатый,Не тревожься зря ты,Не войдем мы в твой зеленый сад.Видишь мы - ребята.Мы друзья пернатых,Мы твоих, твоих не тронем чибисят.

Небо голубое, Луг шумит травою,Тут тропу любую выбирай!Это нам с тобоюВсем нам дорогое -Это наш родной, родной любимый край!И когда цветет он,И когда зовет он,Мы уходим в дальние пути:По степным широтам,Через речки бродомВсю страну, страну нам хочется пройти!

 

Ведущий.

С юга ласточки явились,Прилетели к нам с весной,Хлопотливо закружилисьНад беседкой вырезной.Тьить-вить - снуют проворно.День-другой,еще денек -И под крышею узорнойВырос ласточкин домок

 

Разговор о птицах

(Сценка)

Как-то Петя Борю встретил.Стал хвалиться Боря Пете:- Ух, я знаю много гнезд!Знаю, где щегол, где дрозд,Знаю, где живут сычи!- Если знаешь - помолчи!Не болтай!- заметил Петя.Будь полезен им хоть этим.

 

Сценка "Заботливая”

- Что же ты плачешь, Мухоловочка? Бедненькая.

- Как же мне, Кукушечка, не плакать. Было у меня пять яичек. Осталось четыре. Сойка одно яичко утащила.

- Ах, душегубка. Ах, негодница. Ах, мерзавка! Не плачь мухоловочка. Я помогу твоему горю. Я тебе свое яичко положу.

- Нет, нет, нет. Прошлое лето одна кукушка помогла вот так же мне, так я всех своих деток лишилась. Вылупился кукушонок – злодей и всех моих деток из гнезда выкинул. Знаю я тебя помощницу, пролетай, пролетай.

Польза птиц

Ведущий. Чтобы выкормить своих птенцов.

- Семья скворцов за день уничтожает 350 гусениц, жуков, улиток.

- А кукушка за лето поедает до 270 тысяч крупных гусениц и майских жуков.

Сценка "Кукушка и пеночка”

- Ты, чего, кукушка, головой трясешь, будто волоском подавилась?

- Каким там волоском! Целая волосатая гусеница в горло попала.

- Ах, ты бедная! Как не повезло-то тебе!

Это почему же не повезло? Я их волосатых-то, уже три десятка проглотила. Вот тридцать первую заглатываю. Вкусненькая такая, мохнатенькая.

Ведущий. Грач, следуя за плугом, способен уничтожить в день 400 червей, вредителей растений.

Сценка "Грачонок и жук”

- Ну, Жук, прощайся с белым светом - сейчас я тебя съем! Скажи на прощанье, как хоть зовут-то тебя бедолагу?

- Зовут меня, галчонок, Жук-могильщик!

- Фу, гадость какая! От одного названия подавиться можно. А ну проваливай с глаз долой, не омрачай своей фамилией ясный день и мое веселое настроение.

Ведущий: О мухоловке известно, что она уничтожает в месяц не менее 25 тысяч мух и комаров, а они являются переносчиками дизентерии, брюшного тифа и других болезней.

Сценка "Мухоловка и заяц”

- Чего, Заинька, приплясываешь, чего, серенький, ушами потряхиваешь?

- С горя, Мухоловочка, с горя! Комары после дождя вылетели – ни попить, ни поесть. А ты, чего подлетываешь, чего крылышками взмахиваешь?

- От радости, Заиньки, от радости! Комары после дождя вылетели - самое время поесть!

Сценка "Ворон и Заяц”

- Эй, Ворон!

- Ты, меня, косой, что ли?

- Тебя!

- Так я не ворона, а Ворон! Не видишь, что ли? Ворона серая, а я черный. Ворона кричит "кра”, а я кричу "кру”, ворона деревенская, а я птица лесная, дикая.

- Подумаешь, много разницы!

- Если мало, так я еще скажу: ворона что ни попадя клюет, а я только мясо. Птичек, бывает, ловлю, зверюшек и вот таких зайцев, как ты.

- Ой-ой,не буду больше, дяденька. Ворон! Все уже понял.

Сценка "Рябчик и соловей”

- Люблю я весенние цветы, Соловей!

- И я люблю, такие они красивые!

- Да нет, соловей, не то.

- Такие, они ароматные!

- Да нет, не то.

- Так что же это, коли не то?

- Вкусные они, Соловей, очень. Особенно незабудки. Незабываемый вкус.

 

Сценка "Воробей и синица” в исполнении класса

- Угадай, Синица, какое у людей самое страшное оружие.

- Ружье?

- - Э-Э, не угадала.

- Пушка?

- Опять не угадала.

- Какое же тогда? Воробей.

- Рогатка. Из пушки-то по воробьям не стреляют, а из рогатки - только успевай отскакивай. Я-то знаю, я-то стреляный воробей.

Стихотворение "Воробей”

Подходи, воробей, Не робей!Вижу, маленький ты,Воробей!Так ведь я же и сам - невелик,В первый класс я хожу,Чик-чирик!Дурачок, я люблю воробьев!На реке начинается клев -Я сейчас накопаю червейИ с тобой поделюсь,Воробей.

А.Атабаев

Стихотворение Ю.Шевчука

Не стреляй воробьев,Не стреляй голубей,Не стреляй просто такИз рогатки своей!Эй, малыш, не стреляйИ не хвастай другим,Как без промаха бьешьПо мишеням живым.Не стреляй!

Не дразните собак Не дразните собак,Не гоняйте кошек,Не жалейте для птиц,Ни зерна, ни крошек! И тогда воробьиПесенкой разбудят.А царапать и кусатьВас никто не будет!Если очень шуметьОколо берлоги,То придется потомУносить вам ноги.И пчела просто такТоже не пристанет.Ведь ни жалить, ни рычатьЗря никто не станет.Ни к чему обижатьБабочку на ветке,Веселее в лесуОт ее расцветки.Не пугайте жуковС длинными усами,И поверьте ,что жукиВас не тронут сами!Если вам по душе Красота земная.Берегите ее,Устали не зная!Непременно тогдаСтанем мы друзьями…А про кошек и собакПойте вместе с нами.

 

Ведущий.

Пускай всегда такой обычайУ нас останется в стране -Встречать любовно стаи птичьи,Всем сердцем радуясь весне.

Пусть прилетят, чтоб торопливоС утра до ночи хлопотать,Я двум скворцам приют счастливыйХочу до осени создать.

Быть может, им в чужбине снилсяМой дом среди ветвей густых.Пусть русское гостеприимствоВ краю знакомом встретит их.

 

Сценка "Ворон и Заяц”

- Эй, Ворон!

- Ты, меня, косой, что ли?

- Тебя!

- Так я не ворона, а Ворон! Не видишь, что ли? Ворона серая, а я черный. Ворона кричит "кра”, а я кричу "кру”, ворона деревенская, а я птица лесная, дикая.

- Подумаешь, много разницы!

- Если мало, так я еще скажу: ворона что ни попадя клюет, а я только мясо. Птичек, бывает, ловлю, зверюшек и вот таких зайцев, как ты.

- Ой-ой,не буду больше, дяденька. Ворон! Все уже понял.

Сценка "Рябчик и соловей”

- Люблю я весенние цветы, Соловей!

- И я люблю, такие они красивые!

- Да нет, соловей, не то.

- Такие, они ароматные!

- Да нет, не то.

- Так что же это, коли не то?

- Вкусные они, Соловей, очень. Особенно незабудки. Незабываемый вкус.

Охрана птиц

Чтец.

Мы хотим, чтоб птицы пели,Чтоб вокруг леса шумели,Чтобы были голубыми небеса,Чтобы речка серебрилась,Чтобы бабочка резвиласьИ была на ягодах роса.

Сценка "Воробей и синица” в исполнении класса

- Угадай, Синица, какое у людей самое страшное оружие.

- Ружье?

- - Э-Э, не угадала.

- Пушка?

- Опять не угадала.

- Какое же тогда? Воробей.

- Рогатка. Из пушки-то по воробьям не стреляют, а из рогатки - только успевай отскакивай. Я-то знаю, я-то стреляный воробей.

Стихотворение "Воробей”

Подходи, воробей, Не робей!Вижу, маленький ты,Воробей!Так ведь я же и сам - невелик,В первый класс я хожу,Чик-чирик!Дурачок, я люблю воробьев!На реке начинается клев -Я сейчас накопаю червейИ с тобой поделюсь,Воробей.

А.Атабаев

Стихотворение Ю.Шевчука

Не стреляй воробьев,Не стреляй голубей,Не стреляй просто такИз рогатки своей!Эй, малыш, не стреляйИ не хвастай другим,Как без промаха бьешьПо мишеням живым.Не стреляй!

Не дразните собак Не дразните собак,Не гоняйте кошек,Не жалейте для птиц,Ни зерна, ни крошек! И тогда воробьиПесенкой разбудят.А царапать и кусатьВас никто не будет!Если очень шуметьОколо берлоги,То придется потомУносить вам ноги.И пчела просто такТоже не пристанет.Ведь ни жалить, ни рычатьЗря никто не станет.Ни к чему обижатьБабочку на ветке,Веселее в лесуОт ее расцветки.Не пугайте жуковС длинными усами,И поверьте ,что жукиВас не тронут сами!Если вам по душе Красота земная.Берегите ее,Устали не зная!Непременно тогдаСтанем мы друзьями…А про кошек и собакПойте вместе с нами.

Ведущий.

Пускай всегда такой обычайУ нас останется в стране -Встречать любовно стаи птичьи,Всем сердцем радуясь весне.

Пусть прилетят, чтоб торопливоС утра до ночи хлопотать,Я двум скворцам приют счастливыйХочу до осени создать.

Быть может, им в чужбине снилсяМой дом среди ветвей густых.Пусть русское гостеприимствоВ краю знакомом встретит их.

belka.do.am

Конспект - урока "покормите птиц зимой"

Урок окружающего мира в 1-ом классе "ПОКОРМИТЕ ПТИЦ ЗИМОЙ»

Тема: Зимующие птицы.Цель:- провести исследование за зимними изменениями в природе,за особенностями жизни птиц в зимнее время года;-расширять знания о птицах, зимующих в наших краях.Задачи:1. Систематизировать и обогатить знание детей о зимующих птицах.2. Формирование исследовательских умений:- проводить наблюдения;- работать с дополнительной литературой;- выдвигать гипотезу и делать выводы;- представлять результаты исследовательской работы;3. Воспитывать заботливое отношение к птицам.Планируемые результаты:- научатся различать наиболее распространенных зимующих птиц;- научатся делать кормушку из бумажного пакета;- подбирать корм для птиц;- повторят правила бережного отношения к окружающей средеОборудование:-простой карандаш, цветные карандаши ,карточки с заданиями для работы в группах-используемое оборудование: компьютер, мультимедиапроектор.- используемые ЦОР:-презентация «Зимующие птицы» , аудиозапись с «разговором» птиц.

Ход урока:I.Организационный момент.(вступление в тему).- Сегодня у нас необычный урок. Сейчас не покидая нашего класса, мы отправимся в зимний лес, на лесную полянку. А по дороге я расскажу вам зимнюю сказку.(Звучит грамзапись «Декабрь» из музыкального альбома П.И. Чайковского «Времена года».)- Сошлись как-то вместе четыре волшебника – живописца: Зима, Весна, Лето, Осень. Сошлись да и заспорили: кто из них лучше рисует? А в судьи выбрали Красное Солнышко. Первой взялась за свою волшебную кисть Зима.(Открывается занавес. На доске изображена картина зимы в лесу. Перед доской висит кормушка. На ней картинки птиц).- Ходит она по полям, по лесам, по долинам. Ходит в больших мягких валенках. Ступает тихо, неслышно. Белым, ровным слоем покрыл снег землю. Поля и лесные поляны теперь – как гладкие чистые страницы. И кто ни пройдёт по ним, всяк распишется.-Ребята, приглядитесь внимательно. На нашей полянке множество таинственных значков, чёрточек, точек, запятых. Это значит, что ночью здесь побывали разные лесные жители. Они ходили, прыгали, что-то делали.Тут вприпрыжку по страницеВ ясный день гуляли птицыОставляя след крестом.- Как называют птиц, которые остаются у нас на зиму?- Что птицам страшнее: голод или холод?Воробей.Чуть живой. Не чирикает даже.Замерзает совсем воробей.Как заметит подводу с поклажей,Из-под крыши бросается к ней.И дрожит он над зёрнышком бедным,И летит к чердаку своему …А гляди, не становится вреднымОт того, что так трудно ему.II.Актуализация знаний.1. - Ребята, сегодня у нас необычный урок: мы будем учиться проводитьИсследование на нашей лесной полянке. Такой работой обычно занимаются учёные.-А кто знает, какую именно работу выполняют ученые - исследователи?( Наблюдают, рассуждают, задают вопросы и отвечают на них, делаютвыводы).- А как называются учёные, которые изучают жизнь птиц?

(Орнитологи)- А вы хотите попробовать? Хорошо, как говорят в народе: «Была бы охота –будет ладиться работа.»2. Планирование деятельности (учащимися) на урок.- Давайте спланируем нашу работу на урок.. Дети отбирают те карточки, которые показывают какими видами работ будут заниматься на данном уроке: работа в группах, наблюдение, самостоятельная работа, рассуждение, ответы на вопросы, повторение изученного, работа на компьютере, поиск в дополнительной литературе.- Наметим план исследовательской работы1.Наблюдение.2. Проблемный вопрос3.Гипотеза4.Исследование5. Вывод- Сегодня наша задача: выяснить, какие птицы зимуют и как? Я предлагаю вместе подумать, понаблюдать и ответить на этот вопрос. Самое главное в исследовании, это умение всё замечать.III.Самоопределение к деятельности.- Многие птицы улетают от нас на зиму за тридевять земель. Когда у нас зима, там цветут цветы.- Зададим себе вопрос. Всё ли мы знаем о птицах, которые остаются зимовать в наших краях? А может быть, птицы улетают на юг не потому, что становится холодно? Ведь за счёт температуры своего тела они могут выдержать сильные морозы. Отлёт большинства птиц, возможно, связан с отсутствием необходимого количества корма. Наблюдения за птицами зимой позволили выдвинуть гипотезу:

1.Если изменить условия проживания птиц зимой, то не все перелётные птицы будут улетать в тёплые края.2.Зимующие птицы – это пернатые, умеющие приспособиться к разным условиям.IV.Работа по теме урока.(Работа проводится в группах.)1.«Аналитики».2. «Экспериментаторы».3. «Исследователи».

Каждой группе выдаётся лист с заданиями и текстом.1.«Аналитики». Получают лист с текстом, разные виды корма для птиц, картинки с зимующими птицами, шапочки птиц для сценки.Задание: Прочитать внимательно текст, отобрать каждой птице свой корм.Чтобы помочь птицам, надо знать, какие из них зимуют и чем кормятся. При наличии пищи птицы переносят даже сильные морозы. Потому-то так важны кормушки! Кусочки сала и мяса - для синиц. Но обязательно не солёное. Белый хлеб нужно, предварительно подсушив, мелко растолочь. Дятлы предпочитают семена тыквы и подсолнечника. Воробьи – просо, овёс, пшено. Свиристели, снегири любят полакомиться гроздьями ягод рябины, калины. У каждой птицы свои предпочтения. Главное – не дать им погибнуть от голода в зимнюю стужу, когда найти корм птицам значительно труднее, чем летом.А они будут нам за это благодарны и очистят наши сады весной от вредителей.Мы составили книжку «Зимующие птицы нашей местности», чтобы все дети знали этих птиц и смогли им помочь выжить в холодное время года. (Воробей, синица, сорока, ворона, снегирь, свиристель.) Вывод: Зимуют в нашем крае не все птицы, а только приспособленные квыживанию в жёстких погодных условиях.Сценка «Разговор птиц»Сорока: Тата-тата-тата!Что я видела, что слышала!Ребята птицам сделали прекрасные столовые,а они неблагодарные, на соседнем сугробе на них жалобыпишут, привередничают и капризничают.

Щегол: Семечки и конопля в столовой недавленые.Клюв сломаешь, пока их раскусишь. У нас от такой пищимозоли на языке.

Воробей: Ой-ой-ой! Прилетел перекусить, а столовую снегомзасыпало. До вечера коноплю раскапывал. Хорошо быребята навес сделали.

Синица: Сало салу рознь! Для нас, синиц,, правильно вывеситьнесоленое. От солёного у птиц животы болят.

Клёст: Остался голодный, обед ветром сдуло.Плохо, когда кормушка без бортиков!

Снегирь: А где семена сорняков?Где рябина, калина, бузина, где арбузные и дынныесемечки?

2.«Экспериментаторы». Группе выдаются текст, картонные пакеты, пластиковая бутылка, ножницы, карандаш, линейкаЗадание: прочитать внимательно текст и сконструировать свою кормушкуПри изготовлении кормушки не стоит увлекаться слишком сложными и причудливыми конструкциями.Самые простые в изготовлении кормушки – из картонных пакетов из-под молочных продуктов. Нужно прорезать в них окошко, отогнуть вырезанный над отверстием клапан.Удобны различные варианты кормушек – автоматов, в которых пища высыпается постепенно по мере её потребления. Для этого можно применить укреплённую вверх дном пластиковую бутылку.Кормушку можно сделать из двух небольших кусков фанеры, четырёх брусков и четырёх реек. К брускам сначала крепят дно и крышу, затем – рейки по периметру кормушки. Такие рейки (бортики) необходимы, чтобы порывы ветра не сдували корм. А крыша в самодельной кормушке – элемент обязательный, она защищает пшено, семечки, крошки от дождя и снега. По углам крыши сверлят отверстия и протягивают через них верёвку, при помощи которой кормушка будет подвешиваться.Способы крепления «птичьей столовой» разные. Кормушку можно повесить на ветку дерева или закрепить на стене дома. Главное, выбрать такое место, чтобы оно было закрыто от ветра и недоступно для кошек.Украсив сад, двор или балкон такими кормушками, вы получите истинное наслаждение, наблюдая за пернатыми.Во время выступления показывают сделанные кормушки.Вывод: Зимующие птицы охотно прилетают на места кормления.Физкультминутка. Игра «Мы птицы»Учитель: Дети! Встаньте в круг.Девочки и мальчикиВокруг себя повернитесь,В зимующих птиц превратитесь.Дети поворачиваются вокруг себя, надевают шапочки с изображением птиц.Учитель: Сейчас я загадаю вам загадки. В круг вылетает та птица, о которой будет загадка.Озорной мальчишкаВ сером армячишкеПо двору гуляет,Крошки собирает.В круг вылетает воробей.Учитель: Ты кто?Ученик: Я воробей!Раздается громкий стукСреди веток тук да тук.Чистишь дерево, приятель?Тук-тук-тук ответил ...В круг вылетает дятел.Учитель: Ты кто?Ученик: Я дятел!А вот маленькая птичка –Желтогрудая певичка,Звонко песенку поет,Сало вкусное клюет.В круг вылетает синица.Учитель: Ты кто?Ученик: Я синица!Известная персона,А зовут ее ... (ворона)Красногрудый, чернокрылыйЛюбит зернышки клевать.С первым снегом на рябинеОн появится опять.В круг вылетает снегирь.Учитель: Ты кто?Ученик: Я снегирь!Вещунья белобокаА зовут её ...Учитель: Но быстро зимний день кончается,Птичьи игры прекращаются.Зимующие птицы вокруг себя повернитесьВ мальчиков и девочек превратитесь.Ученики снимают шапочки с изображением птиц и садятся на места.

3.«Исследователи».Группе выдаётся текст, картинки с изображением птиц на кормушках. Задание: внимательно прочитать текст и ответить на вопросы.Какие птицы обычно на кормушках?В какую погоду птиц больше на кормушке?Какие птицы обычно зимуют рядом с человеком?

По утрам галдят воробьи. Невольно проснёшься от их весёлого щебета. Стайка небольшая – всего птах сорок, но все постоянно крутятся возле дома. Самые постоянные гости – шустрые синицы. В сильные морозы появляются снегири. Возможен визит весёлой стайки свиристелей, они оповещают о своём прилёте громким серебристым свиристением. В тёплые дни меняется поведение птиц: голуби воркуют, сороки трещат. Но вот снова повалил снег, ударили морозы. Самое время наблюдать, кто и как обедает в столовой. Воробьи лущат семечки прямо здесь же. К синицам относятся крайне недружелюбно, часто провоцируют драки. Голуби подбирают, что упало, крутятся на снегу.Не страшна зима птицам, если есть корм. Сыта птаха, и тепло ей под пухом и перьями.Проведя наблюдения за птицами, можно сделать следующие выводы:число птиц, посещающих кормушки в холодную погоду, больше, чемптиц, посещающих кормушки в более тёплую погоду.Птицы довольно успешно могут противостоять холодам в том случае, если вокруг много подходящего корма.В нашей местности рядом с человеком зимуют воробьи, голуби, синицы, сороки; прилетают из леса покормиться снегири.Зимуют в нашем крае не все птицы, а только приспособленные к выживанию в жёстких погодных условиях. Возможно, если птиц постоянно подкармливать, то они не улетят в тёплые края.Наши наблюдения подтверждают наши гипотезы.V. Работа по учебнику с 74-75. - Рассмотрите рисунки- По каким признакам мы можем узнать птиц, если мы их встретим на своих кормушках?- Не все птицы могут прилететь на наши кормушки. Многие посещают природные столовые.- А что это за столовые? (Ответы детей)- Одну из таких столовых вы видите на странице учебника. Какие птицы её посетили?- Почему мы с вами должны беречь эти столовые?VI. Применение знаний на практике.1. Прослушивание аудиозаписи «Голоса птиц»- А сейчас вернёмся на нашу полянку.- А как вы думаете, о чём разговаривают птицы зимой? Послушаем их голоса.(Включается аудиозапись)- Что выражают птичьи голоса? (тревогу, веселое пение, радость, беспокойство, зов о помощи).- Почему вы так думаете? Объясните.Вывод: Птицам холодно и голодно зимой.2. Работа в парах.На каждую парту раздаю на блюдечках разный корм для птиц.- Сейчас я хочу узнать. Запомнили ли вы зимующих птиц и чем они питаются.Загадаю вам загадки.Загадка 1.Хоть я птичка невеличка,У меня, друзья, привычка,Как начнутся холодаПрямо с севера сюда.Кто же это? (синица)Показ слайда.- Найдите корм для синицы?(Разные зернышки, крошки хлеба, вареные овощи. Но больше всего любит она свежее несолёное сало.)Загадка 2.- А эту птичку знают все.Чик-чирик! К зёрнышкам прыг!Клюй, не робей! Кто это? (воробей)Показ слайда.- А чем питаются воробьи?Загадка 3.Чёрный жилет, красный берет,Нос, как топор, хвост, как упор.Показ слайда.- А что предпочитают дятлы?Загадка 4.Красногрудый, чернокрылыйЛюбит зернышки клевать.С первым снегом на рябинеОн появится опять.Показ слайда.- А что любят снегири?- Конечно, зимующие птицы могут сами найти себе корм, но будет лучше, если вы им поможете .-Посмотрите, какие бывают кормушки (слайды).VII. Просмотр презентации «Зимующие птицы».VIII. Рефлексия урока.- Наше исследование подошло к концу.-Продолжите мои предложения:Я сегодня узнал(а)…..Я смог научиться….Мне было комфортно……Мне было интересно…..Мне было неинтересно, скучно…IX. Подведение итогов.- Что же помогло сегодня на уроке вам так хорошо определять зимующих птиц? (Практическая работа)- Перечислите зимующих птиц. Какую помощь мы должны оказывать зимующим птицам?Теперь я спокойна, что вы не оставите птиц в беде. Развесите кормушки возле дома и будете помогать птицам, зимовать.Ученик читает стихотворение.Покормите птиц зимой!Покормите птиц зимой, пусть со всех концовК вам слетятся, как домой, стайки на крыльцо.Не богаты их корма – гость одна нужна.Горсть одна – и не страшнаБудет им зима.Сколько гибнет их – не счесть!Видеть тяжело!А ведь в нашем сердце есть и для птиц тепло.Приучите птиц в мороз - к своему окну,Чтоб без песен не пришлось нам встречать весну

Оценка работы

Начало формы

Средний балл:

Конец формы

videouroki.net

Сценка про воробья - Начальные классы

3

Воробьи живут неплохо,Если с тёплой крышей домИ кормушка есть под боком,Где всегда им сыплют корм.Воробьи довольны оченьИ галдят наперебой,Если кто-то озабоченИх нелёгкою судьбой.Птички вытянули шеиИ заглядывают внутрьПомещенья, словно двериПросят настежь распахнуть.Открываю я окошко,Воробьи сорвались прочь.Не пугайтесь, я не кошка,Птичкам я хочу помочь!

Финк И.

*****

Воробьи-воробушки,Серенькие пёрышки!Клюйте, клюйте крошкиУ меня с ладошки!Нет, с ладошки не клюютИ погладить не дают.Как бы нам поладить,Чтоб дались погладить?

Егоров С.

*****

Воробьи по поводамСкачyт и хохочyт.Видно, строчки телеграммЛапы им щекочyт.

Самуил Маршак

*****

Воробей мой, воробьишка!Серый, юркий, словно мышка.Глазки - бисер, лапки - врозь,Лапки - боком, лапки - вкось...

Прыгай, прыгай, я не трону -Видишь, хлебца накрошил...Двинь-ка клювом в бок ворону,Кто ее сюда просил?

Прыгни ближе, ну-ка, ну-ка,Так, вот так, еще чуть-чуть...Ветер сыплет снегом, злюка,И на спинку, и на грудь.

Подружись со мной, пичужка,Будем вместе в доме жить,Сядем рядышком под вьюшкой,Будем азбуку учить...

Ближе, ну еще немножко...Фурх! Удрал... Какой нахал!Съел все зерна, съел все крошкиИ спасиба не сказал.

Саша Чёрный

*****

- Где обедал, воробей?- В зоопарке у зверей.

Пообедал я сперваЗа решеткою у льва.Подкрепился у лисицы.У моржа попил водицы.

Ел морковку у слона.С журавлем поел пшена.Погостил у нoсорога,Отрубей поел немного.

Побывал я на пируУ хвостатых кенгуру.Был на праздничном обедеУ мохнатого медведя.

А зубатый крокодилЧуть меня не проглотил.

Самуил Маршак

*****

Воробей топорщит перья,Радуется солнышку.Ну а я лежу в постели -заболело горлышко.

Я мороженное ела ислучайно заболела.

Говорила мама: "Тише,не спеши, малыш".Только если вкусно слишком,как не поспешишь?

Мои брови хмурятся.Не иду на улицу.

Я теперь гляжу в окошко.Там и ясно и тепло.Воробей устал немножкопрыгать за стеклом.

*****

Что за птичка ВОРОБЕЙ?Это значит - ВОРА БЕЙ!Не хочу его я бить.Надо с птичками дружить!Вот стою в малине я,Вижу рядом воробья.Хоть малинку сам люблю,Воробьишку я терплю.Пусть он поклюет малинки!Всем нужны ведь витаминки!

Степанова Л.

*****

Поёт зима, аукает, мохнатый лес баюкаетСтозвоном сосняка.Кругом с тоской глубокою плывут в страну далёкуюСедые облака.А по двору метелица ковром шелковым стелется,Но больно холодна.Воробышки игривые, как детки сиротливыеПрижались у окна.Озябли пташки малые, голодные. УсталыеИ жмутся поплотней.А вьюга с рёвом бешеным стучит по ставням свешеннымИ злится всё сильней.И дремлют пташки нежные под эти вихри снежныеУ мёрзлого окна.И снится им прекрасная, в улыбках солнца ясногоКрасавица весна.

Сергей Есенин

*****

Воробей скакал по грядке,Рядом кот играл с ним в прятки...- Не поймать меня коту,Я проворный на лету.

Петров М.

*****

Воробей по лужицеПрыгает и кружится.Перышки взъерошил он,Хвостик распушил.Погода хорошая!Чив-чив-чив!

Агния Барто

*****

Мимо сизых голубейПролетает воробей.Воробей такая крошка!На меня похож немножко.Шустрый маленький птенец,Непоседа и боец.И звенит задорный крик:- Чик-чирик и чик-чирик!

*****

Воробьишка-воробей,Чик-чирик! - между ветвей,Словно серенький комокС дерева на ветку - скок!Тут взлетит, туда вспорхнёт.С мостовой зерно клюёт,У скамеек ищет крошки,И боится очень кошки.

Панкратова Е.

*****

Что за жизнь у воробья -Как-то в детстве думал я.Без забот и всяких дел.Хочешь, взял и полетел.Целый день чирикать можно.Быть Воробышком не сложно.Захотел - клюёшь зерно.Их в полях полным - полно.Можно с воробьями дратьсяНужно лишь Кота бояться.Этот зверь других страшнее.Потому, что всех хитрее.Ходит тихо, словно мышьБыть беде - не доглядишь.Нет, решил тогда я твёрдо.Человек - звучит то, гордо.Лучше, буду сам собой.Кот не справится со мной.Я пришёл домой к котуИ шугнул его - ату.Кот не понял от чегоЯ прикрикнул на него.Схоронился под кроватьТам его мне не достать.Пусть не злится на меняВоробьём-то мог быть я.

Живой С.

*****

Чуть живой. Не чирикает даже.Замерзает совсем воробей.Как заметит подводу с поклажей,Из-под крыши бросается к ней!И дрожит он над зёрнышком беднымИ летит к чердаку своему.А гляди, не становится вреднымОттого, что так трудно ему...

Рубцов Н.

*****

Заманчивая птица,Свободный воробей.Он на окно садится,А вот поймать сумей!Вся жизнь его, как праздник -Вспорхнул из-под куста,И без опаски дразнитДворового кота.Он с кем захочет, дружит,С кем дружит, с тем летит,Ему скакать по лужамНикто не запретит.Не хочет спать, не ляжет,И не пойдет домой.Ему никто не скажет, -Алеша, руки мой!

*****

Мы воробьи. Мы с вами круглый год.Нас ни жара, ни холод не берёт.Пускай, как соловьи, мы не поём,Зато семьёю дружною живём.Когда тепло, клюём личинок, мошек -Зимою ждём от вас зерна и крошек.Примите, люди, наш весёлый крик:"Чирик, чик-чик,Чирик, чик-чик,Чирик!"

Гришин А.

*****

Ах, воробушек, как ты продрог!Превратился в дрожащий комок,

Бедный мой, ты мокрее, чем дождь,И твоя тёмно-серая дрожь

Равносильна скорбям мировымИ становится сердцем моим.

Лиснянская Инна

*****

Добрый Городской ВоробышекАрмии пернатых рядовой,Золотых тебе посыплю зернышек,Выживи, пожалуйста, зимой.

Улетели за моря и соловьи и сойки,Там им и привольней и сытней,Только ты один, солдатик стойкий,По сугробам скачешь вдоль аллей.

Жжет мороз, прохожих загоняяВ сытые уютные дома,Только ты один, душа живая,Посредине стужи, злобы, льда.

Чик-чирик окно мое таранит,Как ты ночь, дружище, пережил?К моему окошку спозаранокС ветки леденелой соскочил.

Вот тебе пшено, а мне горячийИз водички родниковой чай,Оттепель - окошко мое плачет,Значит где-то близко месяц май.

Потерпи, авось, нам не впервыеВ лютые морозы выживать,Городской Воробышек, мой милый,Мне с тобой и в стужу - Благодать.

*****

Воробей чижа спросил:- Ты язык мой изучил?Чик-чирик! Чего молчишь?- Чик-чирик! - ответил чиж.

Зубарева Н.

*****

О чём поют воробушкиВ последний день зимы?- Мы выжили!- Мы выжили!- Мы живы, живы мы!

Валентин Берестов

*****

Шумны, шустры и весёлы Воробьи, как на подбор, В городах они и сёлах Проживают с давних пор, 

Чик-чирик их постоянно Слышен летом и зимой, В лужах плещутся забавно Воробьи большой толпой, 

Крошки хлебные таскают Воробьи у голубей И от кошек убегают, Прочь летят от их когтей.

*****

Скачет, скачет воробей,Кличет маленьких детей:- Киньте крошек воробью -Я вам песенку спою,Чик-чирик!Киньте просо и ячмень -Буду петь вам целый день,Чик-чирик!

Бокова Т.

*****

На дворе белым-бело,Землю снегом замело.

Трудно птицам зимовать,Трудно пищу добывать.

Подлетай, воробей,Подлетай, не робей!

Видишь девочку? ОнаПринесла тебе зерна.

Подошла к крылечку,Сыплет на дощечку.

Подлетай, воробей,Угощайся, не робей!

Беляков И.

*****

Я - смелый и храбрыйптенец-воробей,Живу, не боясьни зверей, ни людей. Везде, где хоть кто-нибудьчто-то жует,Птенец-воробейсвою крошку найдет. 

*****

По тропинкам, по дорожкамСкачет серый воробей.Что он ищет? Ищет крошкиДля себя и для детей.Серый, маленький, смешнойСкачет рядышком со мной.Я ему насыплю крошки,Отгоню подальше кошку.Ты чирикай веселей,Мой хороший воробей.

*****

Я - воробушек обычный,К русской зимушке привычный.Хоть свирепы холода,Мне метели не беда.Если ты кладешь в кормушкуХлеба вкусного краюшку.Птицам крошек не жалей,Станет другом воробей.

*****

...Воробушки игривые,Как детки сиротливые,Прижались у окна.Озябли пташки малые,Голодные, усталые,И жмутся поплотней.А вьюга рёвом бешеннымСтучит по ставням свешеннымИ злится всё сильней...

Сергей Есенин

*****

Комочек серых пёрышек,Весёлый наш воробушекВ саду хлопочет, кружится,Вот выкупался в лужицеИ к деткам под окошкоЛетит за хлебной крошкой.

Скачет, скачет воробей,Кличет маленьких детей.Бросьте крошки воробью -Я вам песенку спою.Бросьте крошки и ячмень -Буду петь вам целый день!

Куколев Н.

*****

Воробьишка прыг-прыг-прыг!Быстро двигаться привык.Звонок воробьиных хор,Им ареной служит двор.

*****

Есть во дворе у нас друзья,Встают они чуть светИ в чужедальние краяНе улетают - нет!Повеет ветер с темных нив,Поникнут ветви ив,Один другого спросит: "Жив?"Другой ответит: "Жив".

Прилетели скворцы -Молодой весны гонцы,Червяков они клюютИ поют, поют, поют!

*****

- Не замерзнешь, воробьишка,Без сапожек, без пальтишка?- Не волнуйтесь! Я привык!Чик-чирик! Чик-чик-чирик!

*****

Маша кормит голубей,Рассыпает крошки,Подлетают птицы к ней,Корм клюют с ладошки.Тут как тут и воробей -Маленькая птица,Не боится голубей,А людей боится.Хочет корм схватить скорейПлут воришка-воробей.Прыг да скок, прыг да скок,Схватит корм, и - наутёк!

Пахомов В.

*****

Посмотрите, что за птицак нам в стекло сейчас стучится.Вы окно откройте ей,эта птица - ВОРОБЕЙ!Догадался наш Антоша:- Птица хочет хлебных крошек!

Тарасова Т.

*****

Бедный, бедный воробей, Он сидит и плачет, Потому, что вора бей Имя его значит. Он совсем не виноват, Что немного вороват. Эти дворники и кошки, Да мальчишка злой Не дают склевать ни крошки Воробьишке Ни одной! Кто-то кормит голубей - Не теряйся, воробей! Хлебный мякиш с лету - хвать! И на ветку, пировать.

Жданова Екатерина

*****

Эти маленькие пташкиВ серых будничных рубашкахВсё клюют, чем угощают,Даже крохи подбирают.- Чик, чирик, - везде свои,Непоседы воробьи.

*****

Обеими ножками враз -Прыг-скок!А ходить не умеем.По снегу проезжих дорог,По белым садовым аллеямПрыг-скок!Короткая песня у нас:Чик-чвик!А другой мы не знаем.Завидя добычу, мы вмигКомочками с крыши спадаем.Прыг-скок!Чик-чвик!

Беляевская О.

*****

Снегом запорошены,Заснежены улицы.В шубах прохожиеЁжатся, сутулятся.

Бьют валенком о валенок,Стоят, трамвая ждут.Вдруг воробьишка маленькийТут как тут!И скачком,И бочком,Хвостик серенькийТорчком.

Без пальтишка,Без сапожек,Пара пёрышекДа ножек.

Этот храбрый воробейВсех смелей и веселей!

Лебедева Галина

*****

Воробьиха громко солнце звала.Расстаралась - голосок сорвала!И сидит теперь сама не своя,Хриплым голосом зовет воробья:- Ты чирикай, муженек, голоси -Солнце нА небо вернуться проси!Дождик наших воробьят намочил -Пусть протянет Солнце к деткам лучи!Вот обсушатся чуть-чуть малыши -Как жар-птицы будут вновь хороши!

Старшинина Т.

*****

Однажды утром воробейударил клювом в лук-пырей.И крикнул громко лук-пырей:"Будь проклят птица-воробей!"Навеки проклят воробей,от раны чахнет лук-пырей.И к ночи в мёртвый лук-пырейсвалился мёртвый воробей.

Даниил Хармс

*****

Прыг да скок, ну что за птица,Все на месте не сидится.С виду нет его храбрей,Шустро скачет воробей.

*****

Среди белых голубейСкачет шустрый воробей,Воробушек-пташка,Серая рубашка.Откликайся, воробей,Вылетай-ка, не робей!

Демьянов И.

*****

В дом соседа воробьяПригласить решила я.И радушно предложила,приговаривала:"Воробей, Воробей!Ты лети ко мне скорей!Дам тебе я хлеба крошку.Поклюёшь её немножко!"Воробей недолго мялся,Залететь не побоялся.Схватил он хлеба крошкуИ вылетел в окошко.Ах, невежа, воробей!Угощенье не трофей!Ты гостинец мой склевал,А спасибо не сказал!Воробей, то скок, то прыг,А потом сказал: "Чирик!"Я простила воробья.Мы теперь навек друзья!Часто серый прилетает,Угощения съедает!Клювиком стучит он, либоМне чирикает: "Спасибо!"

Ксенин

*****

СкворцыТоропятся на юг –Им холодно зимой.А воробей –Надежный друг:Он и зимой со мной.

Клюёт пшено,Глядит в окноИ вертит головой.

Орлов Владимир

*****

Жила веселая семья -Три забияки воробья:Папа,МамаИ сын.У папыНе было хвоста -ДавноПотерянВ драке,У мамыБыло полхвоста...И перышкоВзамен хвоста -У сына-забияки.На тротуареВсей семьейОни ведутСмертельный бой:У воробья соседаОтбилиПол-обеда -Сухую коркуИ одноНе очень вкусноеЗерно.

Сеф Роман

*****

Заглянула осень в сад -Птицы улетели.За окном с утра шуршатЖёлтые метели.Под ногами первый лёдКрошится, ломается.Воробей в саду вздохнёт,А запеть -Стесняется.

Степанов В.

*****

Чик-чирик, чик-чирик! -Что за гомон, что за крик?Воробьи сошлись на встречеОбсудить вчерашний вечер.Эта шумная беседаЗатянулась до обеда -Докричат до дракиГоре - забияки!Драчуны да крикуныНам в соседстве не нужны!Если так хотите -Драться прочь летите!!А у нас - тихий час!

Ткач Е.

*****

Когда кончается лето,И птицы стремятся на юг.Лишь воробей на этоНе тратит своих минут.Привык воробей к морозам,Сам город ему как дом,И не уступит в битве воронам,И кормит его управдом.Ефанов Андрей

*****

Три задиры муравья Повстречали воробья. - Чьи вы, чьи вы, муравьи? - Мы ничьи, ничьи, ничьи! - Вы куда, куда, куда? - Мы туда, туда, туда! - Вы зачем, зачем, зачем? - Мы затем, затем, затем! Мы за тем, за тем кустом Познакомились с котом! - Он какой, какой, какой? - Он такой, такой, такой: В полосатой шубке, Остренькие зубки И на каждой лапке Когти цап-царапки! - Я давно уже знаком С каждым этим коготком! Полечу, покуда цел! Фр-р-р! - и пулей улетел.

Черных Юрий

*****

Раскричался воробей:- Чири-чик!Эй, на помощь поскорей,- Чири-чик!Злой пират средь бела дня,- Чири-чик!Выгнал из дому меня,- Чири-чик!

Засвистел в саду скворец:- Тюрли-ля!Он забрался в мой дворец,- Тюрли-ля!Как он смеет, наконец,- Тюрли-ля!Самозванец и птенец,- Тюрли-ля!

И сказал седой гусак:- Га-га-га!Воробей попал впросак,Да-да-да!О скворцах он не слыхал,Га-га-га!Потому что слишком мал,Да-да-да!Ах, глупышка,Тише, тише!Лучше свей гнездо под крышей...

Ходырев Г.

*****

В кругу облаков высокоЧернокрылый воробей,Трепеща и одинокоПарит быстро над Землей.

Он летит ночной порой,Ярким светом освещенныйИ ничем не удрученныйВсе он видит под собой.

Все он видит под собой,Гордый хищник разъяренный,И летает словно тень,Глаза светятся, как день.

*****

За окном - продрогшего -Вижу воробья.Где твой дом, воробышек?Где твоя семья?В поле за сугробами -Темень, холода.Воробей-воробышек,Где твоя еда?Зачирикал крохотный:- Что найду - еда!Прыгаю да охаюВ злые холода.За окошко брошу яСладкий пирожок:- Прилетай, воробышек!Серый мой дружок!

*****

Птичка-невеличка ножки имеет,А ходить не умеет,Хоть сделает шажок -Получается прыжок.(Воробей)

*****

Вот пернатый городской,Всюду жмется к людям.Мы голодною зимойС ним делиться будем,Просит серый озорник:"Дайте хлеба крошку!Я устал, чирик-чирик,И замерз немножко!"(Воробей)

*****

Озорной мальчишкаВ сером армячишкеПо двору шныряет,Крошки собирает.(Воробей)

*****

Вниз с рябиновых ветвейСлетел к луже воробей.Огляделся - плюх! - и в воду,Стал плескаться в непогоду.Любит воробей купаться,Заодно и закаляться.

Вайнер А.

*****

Я погожим летним днемНаблюдал за воробьем,Как он с кошкою моейСостязался, кто быстрей.Кошка - прыг, а воробейУпорхнул из-под когтей.Упорхнул он еле-еле,Даже перья полетели.Примостился на трубе.И чирикает себе.Кошка за кустом присела,Ей еще не надоело.А бесстрашный воробейВдруг слетел с трубы своейИ опять к любимым крошкамОпустился на дорожку...Он, конечно, не простак,Знает: кошка хитрый враг.Но к кустам все скок да скок.Кошка делает бросок:Прыг - и снова воробейЧудом избежал когтей.Сел на изгородь привольноИ чирикает довольно,Как нарочно кошку злит...И у той - преглупый вид.Вновь она ни с чем уходит.И минуты не проходит,Воробей опять скок-скок...И азартный же игрок!Я с тех пор без лишних словУважаю воробьев!

Виктория и Алексей Варгины

*****

Мы пускали корабли,Прилетели воробьи.Сели. Смотрят на ручьи.И кричат:Вы чьи? Вы чьи?Не мешайте, воробьи,Отправлять нам корабли!Посмотрите, наш линкорМчится в море на простор.А они:Вы чьи? Вы чьи?Отвечаем мы:Ничьи!Наш отважный ледоколМежду льдинами прошел,У него теперь соседиТолько белые медведи,Машут лапами, рычат...Воробьи опять кричат:Здесь не море, а ручьи!Чик-чирик!Вы чьи? Вы чьи?Не мешайте, воробьи,Отправлять нам корабли!Это море, не ручьи,Что пристали"Чьи да чьи?"Мамины и папины,А больше - ничьи!

multiurok.ru

Сценарий праздник на тему "Праздник птиц"

Праздник Птиц

Цель: обобщение и систематизация знаний учащихся 2 класса о птицах.Задачи: образовательные- обобщить и систематизировать знания младших школьников о птицах,- познакомить учащихся с многообразием и жизнедеятельностью птиц;воспитательные - воспитывать любовь и бережное отношение к птицам, - прививать любовь к родной природе; развивающие- развивать творческое воображение и фантазию у учащихся 2 класса, - развивать логическое мышление и внимание.Оборудование: компьютер, проектор, экран, картинки с изображением птиц для инсценирования, фонограммы песен «Воробьиная песенка» сл. П.Синявского, муз. З. Компанейца и «Птичка» Сл: Ю. Энтина, муз. Д. Тухманова.Оформление: мультимедийная презентация, выставка кормушек и скворечников.  Предварительная работа: подготовка сценария мероприятия, подготовка музыкального оформления, изготовление презентации «Прилет весны», подготовка сценок «Птицы», изготовление кормушек и скворечников. 

Ход мероприятия:

В класс "залетает" Сорока.Сорока. Вы слыхали? Не слыхали!?И об этом вы не знали?До сих пор вы не узнали,Что у нас произошло?Ведущий. Ты, Сорока-белобока,Отдохни, постой немного,Успокойся, отдышись.Говори – не торопись.Сорока. Отстаете, вы, друзья!Но на то - Сорока я, Чтобы вести разносить,Все, что знаю, доносить…Слушайте, друзья мои:Прилетели журавли, И скворцы, и соловьи,В гнезда селятся свои.К нам пришла Весна-красна,Позвала друзей она!«Залетают» птицы.Журавль. Возвратились птицы. Возвратились с юга. Спрашивают птицы С радостью друг друга: «А кто у нас, птицы, А кто у нас, певчие, Большие-большие? А кто у нас, птицы, А кто у нас, певчие, Меньшие-меньшие?» Синица. Я, синица, хоть мала, Но за морем побыла. Поглядела я на белый свет И скажу, что лучше края нашего нет. В нем и речки бирюзовые, И березоньки беленые. Грач. Мы — работники-грачи, Когда трудимся, молчим, Чистим землю, ищем в ней Злых букашек и червей. Мы за морем побывали, Много дивного видали. Только родина милей, Лишь весна — мы снова к ней. А ты, журавль-барин, Всем птицам хозяин. Зачем нас всех собрал, Что сказать надумал? Журавль. Прилетели мы весной С юга жаркого домой. Зиму там пережидали, По отчизне тосковали. Здесь зиме конец настал, Вот зачем я вас собрал. Ведущий: Здравствуйте, дорогие друзья! Сегодня 1 апреля. В этот день весь мир празднует «День птиц». Мы привыкли к тому, что птицы встречаются везде – над вами, вокруг вас, вдали, рядом. Встретить их можно и в лесу и в поле, и на речке, и в горах, и на море. Птиц в природе очень много. Только в России их насчитывается около 800 видов. Чтобы их всех посмотреть, нам не хватит и всей жизни! Но тех, которые живут в лесу или в парке неподалеку от вашего дома, надо знать. Шумят, галдят, кричат с утра до вечера. О чём же они говорят?

Сценки. 1. Сыч и Удод. - Почему ты, Удод, без конца кричишь: "Худотут! Худотут!"- А потому, Сыч, что тут хорошо!- Вот и кричал бы тогда: Хорошотут! Хорошотут!- Ишь какой! Чтобы другие удоды услышали и меня с хорошего места согнали? Ни за что! Худо – тут! Худо – тут!

2. Воробей и синица.Воробей: Что ты, Синица, перья носом перебираешь?

Чистишь их — что ли?

Синица: Не чищу, Воробей, пересчитываю. С осени 3 тысячи было, сейчас 2 тысячи 500

осталось. Полтысячи перьев за зиму потеряла!

Воробей: Эка беда – полтысячи за зиму! Я весной за одну драку по полсотни сразу теряю!

Что их жалеть? Были бы кости целы, перья нарастут!

3. Сорока и дятел.

Сорока-2: Дятел, а Дятел! Ты, когда есть хочешь, что делаешь?

Дятел: Сухое дерево долблю.

Сорока-2: А когда пить хочешь?

Дятел: Сочное дерево долблю.

Сорока-1: А когда наешься и напьешься?

Дятел: Все подряд долблю! Мне тогда ни пить, ни есть не надо, только подолбить дайте!

Ведущий:

Насколько вы внимательны и хорошо знаете птиц и их повадки, узнаем сейчас. Попробуйте отгадать загадки. Синяя косынка,Тёмненькая спинка,Маленькая птичка,Зовут её...

Вот пернатый сел на сукИ колотит: тук-тук-тук!Ищет пищу под коройОн голодною порой. 

Встали братья на ходули,Ищут корма по пути.На бегу ли, на ходу лиИм с ходулей не сойти.

Я вчера гулял в пургу,Видел веточку в снегу,А на ветке красный шарик.Кто же он, живой фонарик?

Непоседа пестрая,Птица длиннохвостая,Птица говорливая,Самая болтливая.

Ведущий:  Молодцы! Без труда узнали птиц!

Ведущий: И они в благодарность за это приготовили вам свой концерт.

Ведущий: В день рождения Синиц

На концерт слетелись птицы

Ведущий: И на лапах стройной ели

Звонко песенки запели.

Ведущий: Длиннохвостые кукушки

Спели бойкие частушки.

/Выходят Кукушки, их может быть любое количество и на частушечный мотив поют:/

Кукушки: Ку-ку-ку! Ку-ку! Ку-ку!

Мы ночуем на суку!

Ведущий: Воробей на свой мотив

Спел романс:

/Выходи с микрофоном и очень важно, как оперный исполнитель, поет без музыкального сопровождения./

Воробей: Чив! Чив! Чив-чив!

Ведущий: Пеночки под звук свирели

Песенку «Тень-тень» пропели.

/Выходят пеночки. Их может быть любое количество и поют:

Тень-тень по тень-тень.

Выше города плетень.

Как на эту на плетень

Сели дружно мы

Тень-тень./

Ведущий: Наизусть свои стихи

Прочитали петухи.

/Любое количество петухов читают стихи, каждый по строчке./

Петухи: (очень важно) Ку-ка-ре-ка, ре-ка-ку!

Кукареку! Кукареку!

Ку-ка-ре-ка, ре-ка-ку!

Будьте, куры, на чеку!

Ведущий: Перепелка до утра

Пела песню

Перепёлочка: «Спать пора».

/ Перепёлочка, кланяется зрителям и занимает место на ступеньках для хора./

Ведущий: А когда взошла заря,

Утка крякнула

Утка: Кря-кря!

/ Уточка кланяется зрителям и занимает место на ступеньках для хора./

/Таким образом все участники хора постепенно выходят и занимают свои места на ступеньках.\

Ведущий: И сейчас

Птичий хор

Споет для нас.

Исполняется песня «Птичка» Сл: Ю. Энтина, муз. Д. ТухмановаТекст песни "Птичка"

/Девочка – солистка перед хором, с большой конфетой в руках/1.Села птичка на ветку. Ля-ля-ля! Ля-ля-ля! Хочешь, птичка, конфетку? Ля-ля-ля! Ля-ля-ля! Вкусную-превкусную, Сладкую-пресладкую? Не хочешь совсем?! Я сама её съем! 2.Ням-ням-ням! Ням-ням-ням! Ням-ням-ням! Ням-ням-ням! Ням-ням-ням! Ням-ням-ням! Ням-ням-ням! Ням-ням-ням! Ля-ля-ля! Ля-ля-ля! Ля-ля-ля! Ля-ля-ля! Ням-ням-ням! Ням-ням-ням! Ням-ням-ням! Ням! Ням! Нямнямнямнямямнямнямням!

Ведущий: Как видите птицы конфеты не едят, а зимой , когда морозно, холодно и голодно

им трудно добыть себе корм, поэтому мы должны им помогать.

Михаил Глазков.

«Поделитесь с птицами едой».

Поделитесь с птицами едой,

Накрошите хлеба им на блюдце.

Пусть они под вьюжною бедой

Не опустят крылья, не согнутся.

Поделитесь с птицами едой,

С малыми друзьями, земляками,

Если дорожите дружбой той

И сердца в груди у вас не камень.

Поделитесь с птицами едой,

Чтоб они, как только снег растает,

Пронеслись над полою водой

До своих гнездовий шумной стаей.

Поделитесь с птицами едой,

И они отплатят доброй песней.

Ну а с песней жить-то интересней,

До ста лет всё будешь молодой.

Поделитесь с птицами едой!

Ведущий: Каждый год люди делают кормушки для птиц. Но не все задумываются над тем, а удобно ли птичкам? Давайте послушаем, что об этом могли бы сказать птицы.

Сценка «Жалобы птиц»

 Сорока. Тра-та-та-та. Что я видела? Что я слышала? Ребята птицам прекрасную столовую – большую, бесплатную сделали, а они неблагодарные, на соседнем сугробе на них жалобы пишут. Капризничают.

Воробей.   Семечки и пшено в столовой надавленные. Клюв свихнешь пока их раскусишь. У нас от такой пищи мозоли на языке.

Синица.  Сало, то сало какое. Могли бы повесить и несоленое. У нас от солёного  животы болят.

Снегирь. Безобразие. Прилетел перекусить, а столовую снегом засыпало. До вечера семечки раскапывал. Хоть бы навес сделали.

Ворона. Осталась голодная. Обед ветром сдуло. Кто сделал кормушку без бортиков. Ветер у него в голове.

Сорока. Тра-та-та-та. Ой что будет. Ой кто то рассердится.

Ведущий: Как вы думаете, чего же боятся птицы?

Сценка.

3. Воробей и Скворец. - Угадай, Скворец, какое оружие самое страшное?- Знаю, знаю – ружьё!- Не угадал!- Знаю, знаю – пушка!- Снова не угадал!- Знаю, знаю… Не знаю.- Рогатка! Из пушки по воробьям стрелять не станут, а из рогатки – только успевай отскакивать! Уж я – то знаю, я – то стреляный воробей.

Ведущий: Хочется верить, что заботиться о пернатых друзьях и беречь их вы будете не только в этот день, а и весь год. Звучит песня «Воробьиная песенка» 1.Мне не нужно ни игрушек, Ни цветных карандашей, Потому что у кормушки Поселился воробей. Чтобы слушался получше Этот хитрый озорник, Я решил на всякий случай Птичий выучить язык.Припев: Чирик, чик-чик, чирик, чик-чик, Всем нужны друзья. Чирик, чик-чик, чирик, чик-чик, Даже воробьям.2. Сколько вкусных бутербродов Искрошил в кормушку я! 

Очень трудная работа – Дрессировка воробья, – Но зато в районе нашем Удивляется народ – Воробей вприсядку пляшет, Бьёт в ладоши и поёт.Припев.3.С ним мы делимся обедом,

Как положено друзьям.

Расчирикал он об этом

Всем знакомым воробьям.

Я им крошек дам послаще,

И неделя не пройдёт

Все увидят настоящий,

Воробьиный хоровод

Припев.

Ведущий: Но вот и подошёл к завершению наш праздник, посвященный Дню птиц.

Пускай всегда такой обычайУ нас останется в стране -Встречать любовно стаи птичьи,Всем сердцем радуясь весне.

Пусть прилетят, чтоб торопливоС утра до ночи хлопотать,Я двум скворцам приют счастливыйХочу до осени создать.

Быть может, им в чужбине снилсяМой дом среди ветвей густых.Пусть русское гостеприимствоВ краю знакомом встретит их.

infourok.ru

Сценарий (сценка) ко Дню птиц

Моя сценка

Птицы:

Фея, фея! Помоги нам.

Улететь хотим в поля.

Чтоб жуками-червяками

Нам наесться досыта.

Фея:

Я не в силах вам помочь.

Я тружусь и день, и ночь…

Но пока весны не будет

Ночь и холод не убудут.

Может, школьники помогут:

Их просите, не меня!

Ох, скорей бы уж весна!

Воробей:

Ой, спасите, помогите!

Что же делать, подскажите!

Я совсем-совсем замерз,

Отморозил клюв и хвост!

Да еще эти мальчишки!

Нет, хоть крошку хлеба дать –

Так они в меня стрелять:

То снежками, то рогаткой.

Воробьям итак не сладко!

Синичка:

Эх, братишка-воробей!

Слышь, дружочек, не робей!

Что случилось, что стряслось?

Почему поджал ты хвост?

Может, кто тебя обидел?

Или ты кота увидел?

Воробей:

Ой, соседка! Тише! Тише!Видишь там двоих мальчишекБессердечных, злых и грубых?Хорошо им в теплых шубах,В шапках, в куртках меховых!Еле вырвался от них!

Синичка:

Вижу их! с тобой согласна!Птичья жизнь зимой ужасна!Против нас мороз, бураны,Да еще и хулиганы!Нас выслеживают кошки,И во рту с утра не крошки!Червячков и мошек нет,А без них какой обед?Ой, как трудно жить на свете!Что нам делать? Кто ответит?

Появляется Сова:

У-у-уу. О чем здесь речь:

Как себя зимой сберечь,

Сытым быть, в тепле уснуть,

Не замерзнуть, отдохнуть?

Воробей:

Ты чего, сова, смеешься?

Ночи снежны и темны,Замерзаю, голодаю,

Не дожить мне до весны!

Синичка:

Негде греться и кормиться, Ни козявки, ни зерна.И друзей нигде не видно,

Где ж ты, милая весна?

Сова:

Эх, зимой всем птицам плохо!

Но летите-ка за мной!

Во дворе школы 15

Есть кормушки и постой.

Синичка:

Там хорошие мальчишки?

Есть зерно, водичка есть?

А то страшно воробьишке

Встретить вновь озорников!

Сова:

Не волнуйтесь, там живу

Я не первую весну.

Всех зимою кормят птиц:

Воробьишек и синиц!

Прилетайте, прилетайте:

Ешьте, пейте, отдыхайте.

Школьный двор в распоряженье

Всех детей, учителей –

Наших преданных друзей.

Все: полетели!!!!!!

Синичка:

Ой, глядите-ка, Весна

Со скворечнею пришла!

С оттепелью и цветами!

Ой, весна, всегда будь с нами!

Весна:

Как спешила, птицы, к вам

Сквозь морозы и буран!

Задышите полной грудью,

Спойте всем ветрам назло!

Я спою вам песню сердца…

Ту, что пела вам давно!

Песня «Птицы»

Авторское стихотворение Абдулжалимовой Е.Б.

Птицы, странники небесные,

Ввысь взлетите высоко!

Там красивой звонкой песнею

Встретите весны приход.

Пусть придет она нарядная,

Сделав ярким все вокруг!

Птичьим гомоном пусть радует!

И любви подарит вдруг…

«Я – птица» Абдулжалимова Е.Б.

То ли чудится мне, то ли грезится

Будто птица я перелетная.

Будто в небе высоком празднично

Я летаю красиво и радостно.

Что я вижу с небес безоблачных?

Лес и горы, и море синее.

И мой город, такой загадочный

В дымке утра сердечно милого.

Людям я как птица советую:

«Верьте в радость, в любовь, в спасение.

Расправляйте крылья чаще вы

И растите в своих стремлениях!»

Я же птицей сорвусь и вылечу

На просторы небесно-синие.

И крылами своими птичьими

Я от бед вас спасу и вылечу!

infourok.ru